Se considera que el Burnout empeora la calidad del proceso de enseñanza y también parece afectar a la calidad de la asistencia en centros de educación especial, aunque los factores predictivos vendrían dados por la sobrecarga de trabajo, cambios de horarios, escasa tecnología, bajo nivel de entrenamiento, etc (Hildebrand, J y Seefeldt, C 1986). Cuando los síntomas se agudizan, el Burnout puede ser el.
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